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    老师不好交差了。

    一个班统计下来，50多人，这捐款竟然只有100多块钱，就在班会课上号召大家回去和父母说说那些贫困地区孩子的现状。

    “他们没有这么宽敞明亮的教室，也没有这么崭新的书本，没有好的课桌，椅子，甚至连衣服都没有，你们都要像班长学习（原班长，带文的），她就在我说要捐款的当天捐了100块。”

    班主任本意是好的。

    但大家都不喜欢听这句话。

    100块不是从班长的口袋里掏出来的，是她的妈妈在放学来教室接班长的时候知道了这件事，二话不说从包里抽出一张100给老师的。

    这种事大家都知道。

    “你们回去再都和父母说说，你们的零花钱买个棒冰都要花掉多少，少吃几根棒冰就能多捐几块，多帮上几个想读书但没有办法读书的人，助人为乐，我们都是优秀的少先队员，共产主义的接班人，要像雷（加字）锋学习，再过几天，捐款就要上交了，你们再好好考虑一下。”老师烦恼这种事。

    我们8班的捐款一直都是靠后的。

    在早操期间校长还会一个班一个班地把金额报出来，然后表扬一下捐得最多的那两个班级。

    台下一个地方传来尖叫呼喊。

    轮到说那些捐款少的班级。

    台下一片沉默。

    很不幸，我们在被批评的那个队伍里，我似乎听到了别人的窃窃私语……

    老师是有要求一定要捐款的，好像都统一，一人捐100块。

    像雷（加字）锋学习，又为什么是记名捐款呢？

    每个人捐了多少，花名册上就记着，这一定影响期末的评选。

    班长就一直能拿奖状，一开始是三好学生，后来没办法，成绩有目共睹，老师只能给她双好学生，次次给。

    班长次次捐100块。

    我难得才拿了双好生。

    可能是我在日记里写了扶老奶奶过马路，没什么好写的，日复一日的生活，没有趣事可以记录，回去就是吃饭，看电视，洗脚洗屁股，然后和妹妹说一会话，睡觉。

    周末也没有出去玩。

    只能从一本作文书上找找看能写的东西。

    我写了之后，被老师表扬了，然后一堆写老奶奶扶马路的，尤其是那些男生，一看就是吵吵闹闹的，老师当然不信，然后点名批评。

    最后，老师问我：“你有没有真的扶过老奶奶。”

    不能撒谎。

    我说：“扶过。”

    我的奶奶不算是老奶奶吗？

    我每天都要扶着奶奶的。

    所以，双好生拿到了手，妹妹默默无闻，一直是什么奖状都没有，明明那些成绩比妹妹差，比妹妹吵闹的学生都能拿到一些安慰性的奖状，可妹妹就是没有。

    我投票就要投妹妹。

    期末评奖状，投票是一个参考因素，妹妹只有一票，是我的，班上的同学一眼就能看明白，中队长来和我说：“你妹妹的那一票是你投的吧，黑板上就一横，多难看，以后投别人吧。”

    我没有理她。

    或许真的是我让老师看到了妹妹没人支持，所以什么奖状都不给，虽然有两个玩得好的朋友，但她们投过妹妹，后来就不投了。

    给妹妹也没有用，三两票还是垫底的。

    我一直是十多票，直到后来的那次数学考试成为全班焦点。

    所以，奖状和人缘有关，而投票是可以用零食收买的，那些男生就是这么做的，说给一包辣条到时候就投谁的票。

    有钱，就可以拿奖状。

    我想拿三好学生。

    回到家，我壮着胆子和爸爸妈妈要捐款的钱，想着捐出去100，那么我至少也是双好学生了，表现好点，三好学生也有可能。
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