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    看着黑板上的解题过程，同学们叽叽喳喳讨论了起来。

    “什么？这家伙是隐藏学霸？”

    “不是吧，这道题连全班第三的沈奈希都没解出来。”

    “铿锵有力的瘦金体～爱了爱了。”

    “……”

    还有一些学霸仔细分析着苏澈的解题思路。

    “雾草，这解题思路好清晰！”

    “阿西吧，第三问怎么和我答案不一样。”

    “原来有这么简单的解法……”

    杨宗看完黑板上苏澈的解题过程点了点头。

    “嗯，苏澈同学这大题三小问全做对了，思路也十分清晰，大家可以看看。”

    闻言，同学们纷纷看向苏澈。

    有羡慕的，嫉妒的，崇拜的......

    “大家看黑板，我为大家讲一下这道题。”

    杨宗顺着苏澈的思路为大家讲解了一遍。

    “还有十分钟下课，大家可以把黑板上的题目重新做一遍，理清思路。”

    “对了，你们可以小声讨论，但千万不要聊与课堂无关的事情。”

    话落，他双手交叉与背部在教室内走动着，时不时看看同学们的解题过程。

    沈奈希拿着笔，尝试将黑板上的物理题重新做一遍。

    可是。

    每次做到第三问时，总有一个步骤思路理不顺。

    就这样。

    反复尝试了好几遍，还是解不出来。

    她用小手揉了揉脑袋，看了一眼自己草稿纸上的答案，又看了看黑板上的解题过程。

    思考了半天，脑海里还是没有清晰的思路。

    “算了~还是问老师吧。”

    眼看着半天解不出来，她也不想琢磨了。

    “杨老师！”

    当杨宗走到她旁边时，沈奈希小声的叫住了他。

    “嗯？”闻言，杨宗低头看向了沈奈希。

    “怎么了，题目不会做吗？”

    沈奈希指着第三小问，说道：“老师，我这道题老是算不出来。”

    “哦哦，让我看看。”杨宗看了一眼沈奈希的解题过程，说道：

    “你这是没把知识点连贯起来，其实这道题不难，就是使用动量守恒和机械能守恒，结合动能定理求解。”

    “当a再次到达o点时，速度为......最后联立方程就求出来了。”

    “懂了吗？”

    听完杨宗老师的解题思路，沈奈希微微点头。

    “懂了老师。”
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