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    虽然说申杰想要搞事情，但是他个人能够做到的事情真的是非常小的。在罗欢申海这些他的法定监护人不下场的情况下，他基本上也没有直接的手段来搞事。

    当然，如果说在围脖或者是s站写小作文也算是一种手段的话，以申杰目前的粉丝数目，这到确实是一个大规模杀伤性武器。只不过这样一来他反倒成了施暴者了。而且这样的话还会给罗欢申海找麻烦，在这个电影制作阶段,    申杰可不想因为自己的一些操作让老母亲忙前忙后甚至是进所里面被批评教育。

    不过目前看来，虽然说这个新来的老师各个地方都让申杰感受到了极致的不爽，但是都还在线内。除了在学校里面拍摄短视频这种操作可能存在越线之外，其他的虽然可能过分了一点，但是完全是在相对正常的范围当中。所以搞事情的这件事只能是暂时的先放下了。

    一连几天，申杰对对方的态度都是脸上笑嘻嘻,    心里是什么就不便形容了。这几天的平静倒是让申杰心里的敌意也消散了不少。

    只不过，申杰刚刚放下了一些敌意之后，这个新来的居老师再次用特别离奇的操作又将申杰的怒气条给叠满了。

    这天的语文课，原本一节课的新课时间，这位居老师差不多用半节课的时间就已经讲完了。以前的朱老师时间不可能安排成这个样子，就算是有多出来的时间也会再讲一下生字词，或者练习册什么的。但是此时还剩下十几分钟的时间，这时候离奇的操作来了，这位居老师居然要带着学生们在课堂上玩个互动游戏。

    课堂游戏嘛，本身没有什么，很多老师为了吸引学生们学习会用很多的课堂游戏，但是那也是为了正常的教学来进行的。

    只不过现在对方口中所说的课堂游戏跟原本学习的内容没有任何的关系。

    “待会我给大家拍个视频，大家都要打起精神哦。等会儿我会问大家你们平日里遇见过什么样的好人好事，然后从这一排开始，依照次序来回答。”

    居老师大致的介绍了一下所谓的“课堂游戏”的规则，实际上就是为了拍摄短视频而特意搞出来的事情。而且介绍了规则还不算完，接下来她居然还给所有要回答问题的同学都编好了答案。

    特别是申杰，坐在第一排c位的他，自然是第一个要出境的人。而在班主任的台词本之下，他要扮演的是一个有些腼腆的小男孩,    说话吞吞吐吐的。

    对方的这一系列操作,    申杰从刚开始就已经知道对方是要干什么了。他们这些学生回答的都是些正面的回答，而且其中也被安排好了一些笑点。这样一来，只需要后期配上一段激昂的音乐就是妥妥的一条短视频。

    这种拿学生吃流量的行为申杰看的都觉得恶心，如果说上一次大课间对方只是在偷拍他们，那么现在就是明目张胆的拿学生换流量。申杰自己的怒气条直接的爆掉了。

    “你还是找其他人陪你去拍视频吧！”
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